Misión
Propiciar el desarrollo humano y regional, mediante un modelo educativo por competencias fundamentado en el desarrollo cognitivo, humano, social e integrador, centrado en la cultura de la calidad y la identidad local con visión global, fomentando habilidades emprendedoras y de liderazgo responsable.
Visión
Consolidarnos como factor de desarrollo regional desde la educación.
Mensaje del Director
En el Instituto estamos empeñados, desde hace 17 años, en ayudar a las personas a construir un futuro de prosperidad para favorecer el desarrollo sostenible, mediante programas educativos competitivos e innovadores.
Hemos construido una opción educativa multinivel, de kínder a universidad, que se enfoca a propiciar la competitividad en conocimientos y habilidades de 1,500 niños, jóvenes y adultos.
El Instituto cuenta con dos divisiones educativas: una urbana y otra social (popular y rural) La primera se integra por 5 planteles: tres en Apatzingán, uno en Buenavista y uno en Nueva Italia. En ellos se ofrecen programas escolarizados de educación básica, media superior y superior.
Acerca de Nosotros
Somos una institución educativa, sin fines de lucro, presente en el medio urbano, urbano popular y rural de Michoacán; con una oferta educativa multi-nivel de kínder a universidad, fundada en 1997.
La división social es para personas que no tienen acceso a un sistema educativo convencional. Está inspirada en la solidaridad. Ofrece programas educativos medio superior y superior, en sistema híbrido (abierto y a distancia), económicamente muy accesibles, a través de 20 Centros Universitarios Comunitarios esparcidos en toda la región. Su objetivo es ayudar a romper el círculo de la marginación y pobreza que se derivan de la falta de competitividad como consecuencia de una insuficiente educación formal y desarrollo de capacidades.
Los programas educativos de ambas divisiones están centradas en un sistema de gestión de la calidad, promueven la inclusión social y el desarrollo de agentes de cambio, social y ambientalmente responsables. Conjugan educación, innovación, tecnologías de información y comunicación y concertación de voluntades.
Ing. Leonardo González Tafolla
El modelo educativo está centrado en un Sistema de Gestión de la Competitividad SGC que dirige y controla al Instituto con respecto a la calidad como estándar operativo y a la competitividad como forma de desarrollo. Formaliza el compromiso de impartir educación por competencias basado en cuatro elementos que tienen como objetivo dar una formación integral al alumno sustentada en competencias para la vida.